Female, Minority Superintendents Face Double Inequity 讀後分享

在教育領域中，大家都熟知領導的重要性，也能頭頭是道的說出教育的目的，然而，領導者的性別和種族卻會影響到下屬對其的觀感和認同感。誠如文中Bush與Lam都曾因為性別的因素導致他人對其負面的評語，產生強烈排斥感的刻版印象。值得我們思考的是他們是否確實做到應盡的責任和義務與教育目標的躍進？若答案是肯定的，為什麼無法將焦點著力於教育本質與目標？我認為著力於教育的進步才是最為重要的，亦如Bush與Lam只是希望能幫助孩子發展，為教育盡心力。
因此，性別與種族似乎不是那麼的重要，應屏棄執著於哪種工作適合男性與女性，只要有能力幫助教育目的的達成、幫助孩子提升學習力與促進其學業成就，就是有效的教育領導者。至於刻板印象，則有賴教育與社會的力量與共同努力，以逐漸抹去其偏誤我們思考痕跡。